UIN Siber Cirebon – Mahasiswa Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon menghadirkan pengalaman belajar yang kreatif dan menyenangkan bagi anak-anak TK Siber Nurjati Labschool melalui kegiatan edukasi ternak sapi bertema “Penggembala Cilik”, Jumat (25/9/2026). Berlangsung di halaman sekolah, kegiatan ini mengajak anak-anak mengenal dunia peternakan melalui simulasi dan bermain peran sebagai penggembala.
Kegiatan tersebut dirancang untuk memperluas wawasan anak mengenai hewan ternak, cara merawatnya, serta berbagai aktivitas yang dilakukan peternak dalam kehidupan sehari-hari. Dengan pendekatan belajar sambil bermain, anak-anak memperoleh kesempatan untuk mengeksplorasi pengetahuan baru melalui pengalaman langsung yang sesuai dengan tahap perkembangan mereka.
Kenalkan Dunia Peternakan melalui Bermain Peran
Kegiatan diawali dengan membuat topi penggembala yang digunakan anak-anak sebagai perlengkapan untuk menjalankan peran. Setelah itu, mereka mengikuti serangkaian aktivitas edukatif menggunakan media berbentuk sapi dari kertas bergambar yang telah disiapkan di halaman sekolah.
Anak-anak diajak mempraktikkan beberapa kegiatan, mulai dari memberikan makan kepada sapi, menyimulasikan cara memerah susu sapi, hingga mengambil kotoran sapi. Seluruh rangkaian dirancang dalam bentuk permainan agar mudah dipahami dan menarik bagi anak usia dini.
Melalui simulasi tersebut, anak-anak diperkenalkan pada beragam aktivitas peternakan dengan cara yang sederhana. Mereka belajar bahwa hewan ternak membutuhkan makanan dan perawatan, sapi dapat menghasilkan susu, serta kebersihan kandang dan lingkungan perlu dijaga.
Antusiasme Anak Warnai Pengalaman Belajar
Sepanjang kegiatan berlangsung, anak-anak terlihat antusias dan aktif mengikuti setiap tahapan. Dengan pendampingan mahasiswa PLP UIN Siber Cirebon, mereka mendapatkan kesempatan untuk mencoba berbagai aktivitas sekaligus mengenal kebutuhan hewan ternak.
Kegiatan memberikan makan sapi menjadi sarana untuk mengenalkan pentingnya memenuhi kebutuhan hewan. Sementara itu, simulasi memerah susu memperluas pengetahuan anak tentang manfaat sapi bagi kehidupan manusia. Aktivitas mengambil kotoran sapi juga memperkenalkan pentingnya menjaga kebersihan lingkungan peternakan.
Melalui pengalaman tersebut, anak-anak tidak hanya menerima informasi, tetapi juga belajar melalui keterlibatan aktif. Pendekatan bermain peran membantu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan sekaligus mendorong rasa ingin tahu dan keberanian anak untuk mencoba hal baru.
Mahasiswa PLP UIN Siber Cirebon Hadirkan Pembelajaran Kreatif
Keterlibatan mahasiswa PLP UIN Siber Cirebon menjadi bagian dari upaya menghadirkan pembelajaran yang dekat dengan kehidupan sehari-hari anak. Kegiatan edukasi ternak sapi memperlihatkan bahwa proses belajar tidak harus terbatas pada aktivitas di dalam kelas, tetapi dapat dikembangkan melalui simulasi, permainan, dan eksplorasi lingkungan.
Kepala TK Siber Nurjati Labschool, Nurlaela, M.Pd., menjadi bagian dari pelaksanaan kegiatan edukatif yang mendukung pengalaman belajar anak usia dini. Melalui kegiatan seperti ini, sekolah memberikan ruang bagi anak untuk mengenal lingkungan, memahami berbagai profesi di masyarakat, serta mengembangkan pengetahuan melalui aktivitas yang sesuai dengan usia mereka.
Bagi mahasiswa PLP, kegiatan ini juga menjadi kesempatan untuk terlibat dalam pembelajaran anak usia dini dengan pendekatan kreatif dan partisipatif. Pendampingan dilakukan agar anak dapat mengikuti kegiatan dengan nyaman sekaligus memperoleh pengalaman yang bermakna.
Belajar Mengenal Dunia dengan Cara yang Berkesan
Edukasi ternak sapi bertema Penggembala Cilik menjadi salah satu bentuk pembelajaran kontekstual yang menggabungkan unsur bermain, pengenalan lingkungan, dan pengembangan rasa ingin tahu. Anak-anak diajak memahami dunia di sekitar mereka melalui pengalaman yang menyenangkan dan mudah diingat.
Melalui kegiatan ini, TK Siber Nurjati Labschool bersama mahasiswa PLP UIN Siber Cirebon berharap anak-anak memperoleh wawasan baru tentang hewan ternak dan pekerjaan peternak. Pengalaman tersebut juga diharapkan dapat mendukung perkembangan anak secara menyeluruh melalui kegiatan yang mendorong keaktifan, keberanian mencoba, dan interaksi selama proses belajar.
Kegiatan ini sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) 4: Pendidikan Berkualitas, khususnya dalam mendukung pembelajaran yang inklusif, kreatif, dan relevan dengan pengalaman anak. Dengan pendekatan belajar sambil bermain, pengenalan dunia peternakan menjadi pengalaman edukatif yang membantu anak mengenal lingkungan secara lebih dekat dan berkesan.
