UIN Siber Cirebon – Mahasiswa Praktik Lapangan Persekolahan (PLP) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon berkontribusi dalam mendukung pengembangan potensi dan karakter siswa melalui pendampingan lima kegiatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 3 Palimanan, Kabupaten Cirebon. Kegiatan yang dilaksanakan pada Kamis, 10 September 2026, mulai pukul 13.00 WIB ini menjadi bagian dari pengalaman praktik mahasiswa dalam mendukung pendidikan di lingkungan sekolah.
Pendampingan tersebut mencakup kegiatan Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ), Palang Merah Remaja (PMR), Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH), Marching Band, dan Paskibra. Kelima kegiatan ini memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan minat, bakat, keterampilan, serta nilai-nilai positif yang melengkapi pembelajaran di kelas.
Lima Ekstrakurikuler, Lima Ruang Pengembangan Potensi Siswa
Setiap kegiatan ekstrakurikuler memiliki fokus pembinaan yang berbeda. Melalui BTQ, siswa mendapatkan pendampingan untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Al-Qur’an. Kegiatan ini juga menjadi ruang pembiasaan nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan sehari-hari.
Pada kegiatan PMR, siswa diarahkan untuk mengembangkan kepedulian terhadap sesama, kedisiplinan, serta pengetahuan dasar kepalangmerahan. Sementara itu, PLH mendorong siswa untuk meningkatkan kesadaran terhadap kebersihan dan kelestarian lingkungan, termasuk membangun tanggung jawab dalam menjaga lingkungan sekolah.
Pendampingan Marching Band memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengasah bakat, konsentrasi, kekompakan, dan kerja sama tim. Adapun Paskibra menjadi sarana pembinaan kedisiplinan, tanggung jawab, ketegasan, serta semangat kebangsaan melalui latihan yang teratur.
Pelaksanaan berbagai kegiatan tersebut menunjukkan bahwa pengembangan peserta didik tidak hanya berorientasi pada pencapaian akademik. Aktivitas ekstrakurikuler turut menyediakan ruang bagi siswa untuk mengenali kemampuan diri, berlatih bekerja sama, dan membangun kebiasaan positif.
Kolaborasi Mahasiswa PLP dan Pembina Ekstrakurikuler
Pendampingan dilaksanakan dengan melibatkan pembina ekstrakurikuler dan mahasiswa PLP. Pembina yang terlibat meliputi Ari Mubarok, S.Pd.I., pada BTQ; Irah Mutiara, S.Pd., pada PMR; Surwanto, S.Pd., pada PLH; Muhammad Annas, S.Pd., pada Marching Band; serta Nuryati, S.Pd., pada Paskibra.
Mahasiswa yang membantu pendampingan meliputi Hiza Safitri dan Dea Restie pada BTQ; Anggun Ana Julia dan Ayu Naela Rizqiyah pada PMR; Hartati Widia Astuti dan Citra pada PLH; Nabila Alifiah Azzara dan Esa Putri pada Marching Band; serta Fatkhurezky Nurfadlilah dan Lulus Lusiana pada Paskibra.
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, Sisca Indriyani, S.Pd., turut tercatat sebagai narasumber dalam kegiatan ini. Keterlibatan unsur sekolah dan mahasiswa menjadi bagian dari upaya mendukung pelaksanaan pembinaan siswa secara terarah.
PLP Menjadi Wadah Penerapan Kompetensi Kependidikan
Bagi mahasiswa PLP, pendampingan ekstrakurikuler merupakan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama perkuliahan dalam situasi pendidikan nyata. Interaksi dengan siswa membantu mahasiswa memahami karakteristik peserta didik sekaligus mengembangkan kemampuan komunikasi, kerja sama, dan pendampingan.
Pengalaman ini juga memperluas pemahaman mahasiswa bahwa pendidikan berlangsung melalui berbagai proses, baik pembelajaran formal di kelas maupun aktivitas nonakademik yang menunjang perkembangan karakter dan keterampilan sosial.
Kegiatan tersebut sejalan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) 4: Pendidikan Berkualitas, khususnya dalam mendukung kesempatan belajar dan pengembangan keterampilan peserta didik. Pendampingan PLH juga berkaitan dengan SDGs 12: Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab, melalui penguatan kesadaran terhadap kebersihan dan kelestarian lingkungan.
Melalui pendampingan lima ekstrakurikuler di SMPN 3 Palimanan, mahasiswa PLP UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon turut mendukung terciptanya lingkungan pendidikan yang memberikan ruang bagi siswa untuk tumbuh secara menyeluruh. Kolaborasi ini diharapkan dapat membantu siswa mengembangkan potensi, membangun kedisiplinan, serta menumbuhkan kepedulian dan tanggung jawab sebagai bekal menghadapi tantangan di masa depan.
