UIN Siber Cirebon – Mahasiswa PLP UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon turut mendampingi pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di MTs Islamic Centre Cirebon, Jumat (25/9/2026). Kegiatan yang berlangsung sejak pukul 07.00 WIB tersebut memadukan pembiasaan keagamaan dengan kegiatan kepedulian terhadap lingkungan madrasah.
Rangkaian kegiatan diawali dengan Sholat Dhuha bersama, kemudian dilanjutkan dengan Yasinan dan Tahlilan. Kegiatan keagamaan tersebut diikuti peserta didik, bapak dan ibu guru MTs Islamic Centre Cirebon, serta mahasiswa PLP UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. Rangkaian Tahlilan dipimpin oleh Amir.
Pembiasaan keagamaan ini menjadi bagian dari upaya madrasah dalam membangun karakter religius peserta didik. Selain membiasakan ibadah, peserta didik juga belajar mengikuti kegiatan secara tertib, khusyuk, serta menghargai kebersamaan dengan guru dan teman-temannya.
P5 Menjadi Ruang Belajar melalui Pengalaman Nyata
Rangkaian kegiatan keagamaan berlangsung hingga sekitar pukul 08.45 WIB. Setelah itu, kegiatan P5 dilanjutkan dengan bersih-bersih lingkungan madrasah pada pukul 09.20–10.00 WIB.
Peserta didik bersama bapak dan ibu guru membersihkan berbagai area di lingkungan madrasah. Kegiatan tersebut dilakukan secara bersama-sama untuk menciptakan lingkungan yang lebih bersih, rapi, sehat, dan nyaman sebagai ruang belajar.
Keterlibatan mahasiswa PLP dalam kegiatan ini turut memberikan pengalaman belajar di luar aktivitas pembelajaran formal. Mahasiswa dapat melihat secara langsung bagaimana pembentukan karakter peserta didik berlangsung melalui pembiasaan dan kegiatan bersama di lingkungan sekolah.
Menanamkan Nilai Religius dan Gotong Royong
Kegiatan bersih-bersih menjadi bagian penting dalam rangkaian P5 karena memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik mengenai tanggung jawab terhadap lingkungan. Mereka tidak hanya memahami pentingnya kebersihan melalui materi pembelajaran, tetapi juga mempraktikkannya secara bersama-sama.
Ketua PLP Mahasiswa UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon di MTs Islamic Centre Cirebon, Ibnu Adi Purnama, mengatakan kegiatan P5 dapat menjadi ruang pembelajaran karakter yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.
“Kegiatan P5 bukan sekadar rangkaian kegiatan yang harus dilaksanakan, tetapi menjadi ruang bagi peserta didik untuk belajar melalui pengalaman nyata. Melalui Sholat Dhuha, Yasinan, Tahlilan, hingga bersih-bersih bersama, kami ingin menanamkan bahwa pendidikan karakter dapat tumbuh dari hal-hal sederhana yang dilakukan dengan penuh keikhlasan, kebersamaan, dan tanggung jawab.”
Menurutnya, keterlibatan peserta didik dalam seluruh rangkaian kegiatan juga membantu membangun sikap disiplin dan tanggung jawab. Sementara itu, kebersamaan antara peserta didik, guru, dan mahasiswa PLP menciptakan suasana yang lebih akrab serta memperkuat kepedulian terhadap lingkungan madrasah.
PLP sebagai Pengalaman Pembelajaran di Lingkungan Madrasah
Bagi mahasiswa PLP UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, keterlibatan dalam kegiatan P5 menjadi bagian dari pengalaman belajar langsung di lingkungan pendidikan. Mahasiswa tidak hanya berkesempatan memahami proses pembelajaran di kelas, tetapi juga mengamati dan terlibat dalam berbagai kegiatan yang mendukung pembentukan karakter peserta didik.
Kegiatan tersebut memperlihatkan bahwa pendidikan karakter dapat dibangun melalui berbagai aktivitas sederhana yang dilakukan secara konsisten. Nilai religius, gotong royong, disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap lingkungan menjadi bagian yang saling melengkapi dalam kehidupan madrasah.
Melalui keterlibatan dalam kegiatan P5, mahasiswa PLP juga memperoleh pengalaman mengenai pentingnya membangun komunikasi, kerja sama, dan keteladanan ketika berinteraksi dengan peserta didik maupun warga madrasah.
Selaras dengan Pendidikan Bermutu dan Berkarakter
Pelaksanaan P5 di MTs Islamic Centre Cirebon sejalan dengan upaya menciptakan lingkungan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada capaian akademik, tetapi juga memberikan ruang bagi peserta didik untuk mengembangkan karakter melalui pengalaman nyata.
Kegiatan ini relevan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) 4: Pendidikan Bermutu, khususnya dalam mendukung proses pendidikan yang membangun pengetahuan sekaligus keterampilan sosial, nilai, dan karakter peserta didik.
Pada saat yang sama, kegiatan bersih-bersih juga memiliki keterkaitan dengan SDGs 12: Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab melalui pembiasaan menjaga kebersihan dan kepedulian terhadap lingkungan.
Dengan demikian, kegiatan P5 di MTs Islamic Centre Cirebon menjadi salah satu ruang pembelajaran kontekstual bagi peserta didik sekaligus pengalaman bagi mahasiswa PLP UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon untuk belajar memahami dinamika pendidikan secara lebih utuh.
