UIN Siber Cirebon – Mahasiswa Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon berkontribusi dalam mendukung kelancaran pelaksanaan Asesmen Tengah Semester (ATS) di SMK Islamic Centre melalui pendampingan pengawasan ujian dan penyusunan berita acara. Kegiatan yang dilaksanakan pada Senin, 5 Oktober 2026, pukul 07.30–11.00 WIB ini menjadi bagian dari upaya mendukung evaluasi pembelajaran yang tertib, akurat, dan teradministrasi dengan baik.
Pendampingan berlangsung di lingkungan sekolah, termasuk ruang laboratorium komputer sebagai lokasi pengawasan ujian. Mahasiswa PLP bekerja bersama panitia ujian sekolah untuk membantu memastikan kegiatan berjalan sesuai tata tertib serta mendukung pengelolaan dokumen administrasi evaluasi pembelajaran.
Keterlibatan mahasiswa tidak hanya berfokus pada pengawasan di ruang ujian, tetapi juga mencakup pemetaan, pencatatan, dan pengarsipan berita acara secara terstruktur. Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh pengalaman langsung mengenai pentingnya ketelitian, koordinasi, dan tanggung jawab dalam mendukung operasional serta tata kelola administrasi sekolah.
Dukung Pendidikan Berkualitas melalui Pelaksanaan Asesmen yang Tertib
Pelaksanaan Asesmen Tengah Semester merupakan bagian dari proses evaluasi pembelajaran untuk mendukung pemantauan capaian belajar peserta didik. Oleh karena itu, pengawasan yang tertib dan suasana ujian yang kondusif menjadi aspek penting agar kegiatan dapat berlangsung sesuai ketentuan sekolah.
Dalam kegiatan ini, mahasiswa PLP UIN Siber Cirebon membantu pelaksanaan pengawasan terhadap siswa kelas X dan XI. Pendampingan tersebut diarahkan untuk menjaga ketertiban ruang ujian, mendukung kepatuhan terhadap tata tertib, serta membantu panitia menjalankan tugas selama proses asesmen berlangsung.
Upaya ini selaras dengan Sustainable Development Goals (SDGs) 4: Pendidikan Berkualitas, khususnya dalam mendukung lingkungan belajar yang kondusif serta proses evaluasi pendidikan yang terorganisasi. Evaluasi yang dilaksanakan secara tertib dapat membantu sekolah menjalankan proses pembelajaran dan penilaian secara lebih terarah.
Melalui keterlibatan langsung di lingkungan sekolah, mahasiswa PLP juga memperoleh kesempatan untuk memahami bahwa kualitas pendidikan tidak hanya ditentukan oleh kegiatan belajar mengajar, tetapi turut didukung oleh pelaksanaan evaluasi yang terencana dan pengelolaan kegiatan akademik yang baik.
Perkuat Akurasi Administrasi dan Tata Kelola Sekolah
Selain membantu pengawasan ujian, mahasiswa PLP turut mendukung penyusunan berita acara ATS melalui pemetaan dan pengarsipan dokumen secara rapi dan terstruktur. Administrasi yang akurat menjadi bagian penting dalam mendokumentasikan pelaksanaan asesmen sekaligus membantu panitia menata informasi yang diperlukan untuk keperluan sekolah.
Proses administrasi membutuhkan ketelitian dalam pencatatan, pemeriksaan, dan pengelompokan dokumen. Dengan alur kerja yang terorganisasi, dokumen berita acara dapat dikelola secara lebih sistematis sehingga memudahkan penelusuran kembali apabila diperlukan.
Pendampingan ini juga membantu mendukung efisiensi kerja panitia ujian. Pembagian tugas antara pengawasan dan pengelolaan administrasi memungkinkan kegiatan berlangsung lebih terarah, sekaligus mengurangi risiko ketidakteraturan dalam dokumentasi pelaksanaan ATS.
Kontribusi tersebut sejalan dengan SDGs 16: Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh, terutama pada aspek penguatan tata kelola yang tertib, bertanggung jawab, dan akuntabel. Dalam konteks pendidikan, administrasi yang terstruktur dan dokumentasi yang baik merupakan bagian dari upaya membangun pengelolaan sekolah yang dapat dipertanggungjawabkan.
Wujudkan Kontribusi Mahasiswa PLP dalam Manajemen Pendidikan
Kegiatan pendampingan ATS di SMK Islamic Centre menjadi salah satu bentuk penerapan pengalaman lapangan mahasiswa PLP UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon dalam mendukung kegiatan operasional sekolah. Melalui keterlibatan dalam pengawasan ujian dan administrasi, mahasiswa dapat mengenal secara langsung proses kerja yang menunjang penyelenggaraan pendidikan.
Pengalaman tersebut turut mengembangkan keterampilan mahasiswa dalam berkoordinasi, bekerja secara sistematis, menjaga ketelitian, dan menjalankan tanggung jawab sesuai kebutuhan kegiatan. Kompetensi ini menjadi bekal penting bagi mahasiswa untuk memahami lingkungan sekolah secara lebih menyeluruh, termasuk aspek manajemen dan administrasi pendidikan.
Kegiatan ini juga menunjukkan bahwa kontribusi mahasiswa PLP tidak terbatas pada pendampingan pembelajaran di kelas. Dukungan terhadap pelaksanaan asesmen dan pengelolaan dokumen turut menjadi bagian dari proses pendidikan yang membutuhkan kerja sama berbagai unsur sekolah.
Melalui pendampingan pelaksanaan dan penyusunan berita acara ATS, mahasiswa PLP UIN Siber Cirebon turut mendukung terciptanya proses evaluasi pembelajaran yang tertib sekaligus memperkuat praktik administrasi sekolah yang terorganisasi. Upaya ini menjadi kontribusi nyata dalam mendukung pendidikan berkualitas serta tata kelola kelembagaan pendidikan yang lebih baik.
