UIN Siber Cirebon – Kreativitas dapat tumbuh melalui kegiatan sederhana ketika setiap anak mendapatkan ruang untuk mencoba dan mengekspresikan diri. Semangat inilah yang dihadirkan mahasiswa Praktik Profesi Lapangan (PPL) Program Studi Bimbingan dan Konseling (BKI) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon melalui inovasi “Cap Hebat” di SLB C Pancaran Kasih Kota Cirebon, Kamis (24/9/2026).
Kegiatan keterampilan ini melibatkan peserta didik jenjang SMPLB dan SMALB melalui aktivitas seni cap jari menggunakan adonan tepung terigu, air, dan pewarna makanan. Dengan media gambar pohon tanpa daun, siswa diajak menciptakan pola daun menggunakan cap jari berwarna pada bagian ranting. Selain menjadi sarana berekspresi, kegiatan ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk melatih keterampilan motorik halus, koordinasi mata dan tangan, serta kemandirian sesuai kemampuan masing-masing.
Cap Hebat, Cara Kreatif Belajar dan Berekspresi
Kegiatan “Cap Hebat” dirancang sebagai aktivitas keterampilan yang menyenangkan dan mudah diikuti. Mahasiswa PPL menyiapkan adonan berwarna merah, kuning, hijau, merah muda, ungu, biru, dan cokelat agar siswa dapat memilih warna sesuai keinginan mereka.
Sebelum kegiatan dimulai, mahasiswa memberikan contoh cara mengambil warna menggunakan jari, kemudian menempelkannya pada ranting pohon hingga membentuk pola menyerupai daun. Setelah memahami contoh tersebut, siswa diberi kesempatan untuk mencoba dan mengembangkan karyanya masing-masing.
Melalui aktivitas ini, siswa dapat bereksplorasi dengan warna, mengenali tekstur bahan, serta melatih gerakan jari secara berulang. Proses mencap juga mendorong koordinasi antara penglihatan dan gerakan tangan ketika siswa menentukan bagian gambar yang akan diberi warna.
Setiap karya memiliki bentuk dan perpaduan warna yang berbeda. Perbedaan tersebut menjadi bagian dari proses kreatif yang perlu diapresiasi, bukan dibandingkan berdasarkan kesempurnaan hasil akhirnya.
Pendampingan Disesuaikan dengan Kemampuan Setiap Siswa
Delapan mahasiswa PPL BKI, yaitu Diva Aulia, Elvina Ardhysi Citraswara, Firdaulah Nahda, Nasywah Najafil Ula, Nella Oktiviani Kenedy, Sagita Pramanastyani, Siti Nurhalizah, dan Sukma Nadia, berperan sebagai kakak pendamping selama kegiatan berlangsung.
Mereka membantu menyiapkan alat dan bahan, memperagakan langkah pengerjaan, serta memberikan arahan sesuai kebutuhan masing-masing peserta didik. Siswa yang masih mengalami kesulitan mendapatkan bantuan secara langsung, sedangkan siswa yang sudah mampu mengikuti instruksi didorong untuk mencoba secara lebih mandiri.
Pendampingan dilakukan secara bertahap dengan memperhatikan kenyamanan siswa. Mahasiswa tidak memaksakan peserta didik yang belum bersedia mengikuti kegiatan, tetapi memberikan ruang agar mereka dapat merasa aman dan nyaman sebelum mencoba.
Pendekatan ini menegaskan bahwa keberhasilan kegiatan tidak semata-mata diukur dari banyaknya karya yang selesai, melainkan juga dari kesempatan setiap siswa untuk berpartisipasi, mencoba hal baru, dan memperoleh pengalaman positif sesuai kemampuannya.
Menumbuhkan Keberanian dan Kepercayaan Diri
Melalui “Cap Hebat”, siswa memperoleh kesempatan untuk membuat pilihan sederhana, mulai dari menentukan warna hingga menyelesaikan gambar pohon. Kesempatan tersebut dapat menjadi bagian dari latihan kemandirian sekaligus mendorong keberanian dalam mengambil keputusan.
Kegiatan kreatif juga menghadirkan pengalaman bahwa setiap usaha memiliki nilai. Ketika siswa berani mencoba, mengikuti tahapan kegiatan, atau menyelesaikan sebagian karyanya, proses tersebut layak mendapatkan apresiasi.
Semangat yang diusung dalam kegiatan ini terangkum dalam pesan, “Bukan tentang seberapa sempurna hasil karya, tetapi tentang keberanian anak untuk mencoba dan mengekspresikan dirinya.”
Pesan tersebut menggambarkan pentingnya menghargai proses belajar setiap peserta didik. Dengan dukungan dan pendampingan yang tepat, kegiatan sederhana dapat menjadi ruang bagi siswa untuk mengenali kemampuan diri serta membangun rasa percaya diri.
Pengalaman Bermakna bagi Mahasiswa PPL
Bagi mahasiswa PPL, kegiatan “Cap Hebat” menjadi kesempatan untuk menerapkan pemahaman mengenai karakteristik dan kebutuhan peserta didik dalam situasi nyata. Mahasiswa belajar bahwa pendampingan membutuhkan kesabaran, komunikasi yang sesuai, kemampuan mengamati respons siswa, serta fleksibilitas dalam memberikan bantuan.
Pengalaman tersebut juga memperkaya pembelajaran mahasiswa Program Studi BKI dalam memahami pentingnya pendekatan yang menghargai perbedaan individu. Setiap peserta didik memiliki kebutuhan, respons, dan kemampuan yang tidak selalu sama sehingga pendamping perlu menyesuaikan cara berinteraksi dan memberikan dukungan.
Kegiatan ini berlangsung di bawah pendampingan Dosen Pembimbing Lapangan, Prof. Dr. Hj. Eti Nurhayati, M.Si., serta Kepala SLB C Pancaran Kasih Kota Cirebon, M. Sofyan Anggara, M.Pd.
Melalui inovasi “Cap Hebat”, mahasiswa PPL UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon turut mendukung terciptanya pengalaman belajar yang kreatif, inklusif, dan menghargai potensi setiap anak. Upaya ini sejalan dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan atau Sustainable Development Goals (SDGs) ke-4, yaitu Pendidikan Berkualitas, khususnya dalam mendorong kesempatan belajar yang mendukung perkembangan peserta didik sesuai kebutuhan dan kemampuannya.
Kegiatan ini menjadi pengingat bahwa pendidikan yang bermakna tidak selalu membutuhkan media yang rumit. Dengan pendampingan yang tepat, bahan sederhana, dan ruang untuk berekspresi, setiap anak dapat memperoleh kesempatan untuk belajar, mencoba, dan menunjukkan potensinya.
