UIN Siber Cirebon – Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PLP) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Siber Cirebon bersama civitas akademik MAN 4 Cirebon mendampingi pelaksanaan Asesmen Tengah Semester (ATS) berbasis digital melalui platform CBT Az-Zahra pada 21–25 September 2026. Kegiatan ini menjadi bagian dari evaluasi pembelajaran sekaligus upaya membangun literasi digital, kedisiplinan, dan integritas siswa dalam mengikuti asesmen.
Pelaksanaan ATS berlangsung di lingkungan MAN 4 Cirebon sesuai jadwal dan mata pelajaran yang telah ditetapkan pihak madrasah. Melalui sistem Computer-Based Test (CBT), siswa mengerjakan soal secara digital untuk mengukur pemahaman dan capaian belajar terhadap materi yang telah dipelajari selama proses pembelajaran.
CBT Az-Zahra Dukung Evaluasi Pembelajaran
Dalam pelaksanaannya, siswa diarahkan untuk masuk ke sistem melalui proses login, membaca petunjuk pengerjaan, memastikan kesiapan perangkat, kemudian mengerjakan soal secara mandiri hingga mengirimkan jawaban melalui platform.
Kepala MAN 4 Cirebon, Hj. Uswatun Hasanah, M.Ag., M.Pd., menyampaikan bahwa penggunaan CBT Az-Zahra menjadi salah satu bentuk pemanfaatan teknologi digital untuk mendukung evaluasi pembelajaran yang lebih efektif dan terorganisasi.
“Pelaksanaan Asesmen Tengah Semester melalui CBT Az-Zahra merupakan salah satu bentuk pemanfaatan teknologi digital dalam mendukung proses evaluasi pembelajaran di MAN 4 Cirebon. Melalui sistem ini, pelaksanaan asesmen diharapkan dapat berjalan lebih efektif, tertib, dan terorganisasi,” ujarnya.
Ia juga menekankan bahwa pemanfaatan teknologi harus berjalan seiring dengan pembentukan karakter siswa, terutama dalam menerapkan kejujuran, tanggung jawab, dan kedisiplinan selama mengikuti ujian. Ia turut mengapresiasi keterlibatan mahasiswa PLP yang membantu pendampingan asesmen.
Sistem Digital Dukung Ketertiban dan Pengawasan
Ketua Panitia Asesmen Tengah Semester, Anjar Farela, S.Pd., menjelaskan bahwa CBT Az-Zahra mempermudah pengelolaan ujian, mulai dari pelaksanaan hingga pengawasan. Platform tersebut juga memiliki fitur keamanan yang membantu membatasi akses peserta didik ke halaman atau aplikasi lain selama asesmen, sehingga dapat meminimalkan potensi kecurangan.
Sebelum pelaksanaan, mahasiswa PLP memperoleh arahan mengenai pengoperasian CBT, termasuk proses login, penggunaan sistem, penanganan kendala teknis, dan tugas pengawasan. Pembekalan tersebut membantu mahasiswa memahami alur pelaksanaan asesmen sekaligus mendukung kelancaran kegiatan di madrasah.
Mahasiswa PLP bersama civitas akademik turut memberikan arahan kepada siswa selama ujian. Pendampingan ini memastikan siswa memahami prosedur penggunaan sistem dan dapat mengikuti asesmen sesuai ketentuan yang berlaku.
Mahasiswa PLP Belajar Mengelola Evaluasi Digital
Perwakilan mahasiswa PLP FITK di MAN 4 Cirebon, Muhamad Abduwloh, menyampaikan bahwa keterlibatan dalam ATS berbasis digital memberikan pengalaman praktis yang bermanfaat bagi calon pendidik.
“Bagi kami sebagai mahasiswa PLP, keterlibatan dalam pelaksanaan Asesmen Tengah Semester melalui CBT Az-Zahra menjadi pengalaman yang sangat bermanfaat. Kami mendapatkan arahan secara langsung mengenai penggunaan platform, mulai dari persiapan asesmen, membantu siswa melakukan login dan memahami sistem, hingga mendampingi serta mengawasi jalannya ujian,” ungkapnya.
Menurutnya, pelaksanaan asesmen digital tidak hanya berkaitan dengan pengoperasian perangkat, tetapi juga memastikan siswa mengikuti ujian secara jujur dan bertanggung jawab. Pengalaman tersebut memberikan pemahaman bahwa teknologi dapat mendukung proses evaluasi sekaligus menanamkan literasi digital, kedisiplinan, dan integritas dalam pembelajaran.
Perkuat Literasi Digital dan Integritas Siswa
Melalui pelaksanaan ATS berbasis CBT Az-Zahra, MAN 4 Cirebon mendorong pemanfaatan teknologi dalam kegiatan akademik secara terarah dan bertanggung jawab. Siswa tidak hanya dituntut menguasai materi pembelajaran, tetapi juga dibiasakan menggunakan teknologi dengan tepat serta menjaga kejujuran selama proses evaluasi.
Bagi mahasiswa PLP FITK UIN Siber Cirebon, kegiatan ini menjadi kesempatan untuk melihat secara langsung penerapan teknologi dalam pengelolaan evaluasi pembelajaran di madrasah. Pengalaman tersebut memperkaya pemahaman mahasiswa mengenai peran pendidik dalam mengelola asesmen, memberikan pendampingan teknis, dan membangun budaya akademik yang berintegritas.
Kegiatan ini sejalan dengan upaya mendukung pendidikan berkualitas melalui pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Kolaborasi mahasiswa PLP dan civitas akademik MAN 4 Cirebon diharapkan dapat terus memperkuat proses pembelajaran yang tertib, efektif, dan berorientasi pada pengembangan kompetensi serta karakter peserta didik.
