UIN Siber Cirebon — Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Kelompok 14 UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon resmi memulai rangkaian pengabdian kepada masyarakat melalui kegiatan Pembukaan Pelaksanaan KKN Tematik Penguatan Literasi di Balai Desa Kendal, Kecamatan Astanajapura, Kabupaten Cirebon, pada Kamis (16/7/2026). Kegiatan ini menjadi penanda dimulainya pelaksanaan KKN selama 40 hari yang berfokus pada penguatan literasi masyarakat melalui pendekatan kolaboratif bersama pemerintah desa dan berbagai elemen masyarakat.
Acara pembukaan berlangsung secara khidmat dan dihadiri oleh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Dr. Hj. Naila Farah, M.Ag., aparat pemerintah desa, tokoh masyarakat, Bhabinkamtibmas, kader PKK, Karang Taruna, serta perwakilan masyarakat Desa Kendal. Kehadiran berbagai unsur tersebut menunjukkan komitmen bersama dalam mendukung pelaksanaan program pengabdian mahasiswa yang berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan dan pemberdayaan masyarakat.
Sinergi Kampus dan Desa Perkuat Budaya Literasi
Dalam sambutannya, Dr. Hj. Naila Farah, M.Ag. menegaskan bahwa Kuliah Kerja Nyata merupakan implementasi nyata Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pada aspek pengabdian kepada masyarakat. Menurutnya, mahasiswa tidak hanya hadir untuk menjalankan program akademik, tetapi juga belajar langsung dari kehidupan masyarakat.
“KKN menjadi ruang bagi mahasiswa untuk mengintegrasikan ilmu yang diperoleh di bangku kuliah dengan kondisi nyata di masyarakat. Saya berharap mahasiswa mampu bersinergi dengan masyarakat, belajar bersama, serta menghadirkan program-program yang memberikan manfaat nyata, khususnya dalam penguatan literasi,” ujar Dr. Hj. Naila Farah, M.Ag.
Sementara itu, perwakilan Pemerintah Desa Kendal menyampaikan apresiasi atas kehadiran mahasiswa KKN UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. Pemerintah desa berharap kolaborasi yang terjalin selama pelaksanaan KKN dapat memberikan kontribusi positif bagi peningkatan kualitas pendidikan dan kehidupan sosial masyarakat.
Program Literasi Menyasar Anak-anak Hingga Masyarakat
Selama masa pengabdian, KKN Tematik Kelompok 14 akan memusatkan program pada peningkatan kemampuan literasi dasar masyarakat. Kegiatan meliputi pembinaan membaca, menulis, berhitung, hingga penguatan literasi Al-Qur’an bagi anak-anak.
Pelaksanaan program dilakukan melalui kerja sama dengan berbagai lembaga pendidikan di Desa Kendal, seperti Madrasah Ibtidaiyah (MI), Sekolah Dasar (SD), dan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ). Anak-anak yang masih memerlukan pendampingan dalam kemampuan membaca, menulis, dan berhitung akan mendapatkan bimbingan secara intensif sesuai kebutuhan.
Selain bidang pendidikan, mahasiswa juga akan berpartisipasi dalam berbagai kegiatan sosial kemasyarakatan, seperti pendampingan Posyandu, pengajian, senam sehat bersama masyarakat, serta kegiatan pemberdayaan lainnya yang disesuaikan dengan potensi dan kebutuhan Desa Kendal.
Komitmen Membangun Kolaborasi Berkelanjutan
Melalui pelaksanaan KKN Tematik ini, mahasiswa diharapkan mampu membangun komunikasi yang baik dengan masyarakat sekaligus menjadi mitra pemerintah desa dalam menghadirkan program-program yang berdampak. Pendekatan kolaboratif menjadi kunci agar seluruh kegiatan tidak hanya terlaksana selama masa KKN, tetapi juga dapat memberikan manfaat yang berkelanjutan bagi masyarakat Desa Kendal.
Kegiatan pembukaan ini menjadi langkah awal terjalinnya sinergi antara UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, Pemerintah Desa Kendal, serta masyarakat dalam memperkuat budaya literasi sebagai fondasi pembangunan sumber daya manusia yang berkualitas.
Program KKN Tematik Kelompok 14 juga menjadi wujud komitmen UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon dalam menghasilkan lulusan yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memiliki kepedulian sosial, mampu beradaptasi dengan masyarakat, dan berkontribusi nyata terhadap pembangunan daerah melalui pengabdian yang berkelanjutan.
Keterkaitan dengan SDGs
Program KKN Tematik Kelompok 14 mendukung beberapa tujuan Sustainable Development Goals (SDGs), yaitu:
- SDG 4 – Quality Education (Pendidikan Berkualitas): meningkatkan kemampuan literasi dasar dan literasi Al-Qur’an bagi masyarakat.
- SDG 11 – Sustainable Cities and Communities (Kota dan Permukiman Berkelanjutan): memperkuat partisipasi masyarakat melalui kegiatan sosial dan pendidikan.
- SDG 17 – Partnerships for the Goals (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan): membangun kolaborasi antara perguruan tinggi, pemerintah desa, lembaga pendidikan, dan masyarakat.
