UIN Siber Cirebon – Mahasiswa UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon resmi memulai kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di MAN 2 Kota Cirebon, Senin (7/9/2026). Kegiatan ini menjadi bagian dari proses pembelajaran lapangan yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengenal secara langsung dinamika pendidikan sekaligus mengembangkan kompetensi dan sikap profesional sebagai calon pendidik.
Opening Ceremony PLP diikuti oleh 12 mahasiswa UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon bersama jajaran MAN 2 Kota Cirebon. Kegiatan turut dihadiri Kepala MAN 2 Kota Cirebon Drs. H. Casita, M.A., Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum Hj. Susi Endang Sri Butsiati, M.Ag., serta Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Idha Ayu Kusumaningrum, M.Pd.
Rangkaian pembukaan ditandai dengan penyambutan mahasiswa dan penyampaian arahan dari pihak madrasah serta DPL. Penyematan simbolis kepada Ketua PLP, Dandi Rizki Kurniawan, menjadi penanda dimulainya perjalanan mahasiswa dalam menjalani pengalaman kependidikan di lingkungan MAN 2 Kota Cirebon.
Belajar Langsung dari Lingkungan Madrasah
PLP dirancang tidak hanya untuk memberikan pengalaman praktik mengajar, tetapi juga membuka ruang bagi mahasiswa untuk memahami pendidikan secara lebih menyeluruh. Selama berada di madrasah, mahasiswa dapat mengamati proses pembelajaran, berinteraksi dengan peserta didik, berkomunikasi dengan guru, serta mengenali berbagai aktivitas yang mendukung penyelenggaraan pendidikan.
Kepala MAN 2 Kota Cirebon, Drs. H. Casita, M.A., menyambut baik kehadiran mahasiswa PLP UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. Ia mendorong mahasiswa untuk memanfaatkan kesempatan tersebut sebagai ruang belajar dan memperkaya pengalaman.
“Kami menyambut baik kehadiran mahasiswa PLP UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon di MAN 2 Kota Cirebon. Manfaatkan kesempatan ini untuk belajar, beradaptasi, dan mendapatkan pengalaman sebanyak-banyaknya dari lingkungan madrasah.”
Pesan tersebut menegaskan bahwa pengalaman lapangan dapat menjadi bagian penting dalam mempersiapkan mahasiswa menghadapi dunia pendidikan yang sesungguhnya.
Menghubungkan Teori dengan Praktik
Kehadiran mahasiswa di lingkungan madrasah memberikan kesempatan untuk menghubungkan pengetahuan yang diperoleh selama perkuliahan dengan situasi nyata di lapangan. Mahasiswa dapat belajar bahwa proses pendidikan tidak hanya berkaitan dengan penyampaian materi, tetapi juga mencakup komunikasi, pengelolaan lingkungan belajar, interaksi dengan peserta didik, serta kemampuan menyesuaikan diri dengan karakteristik satuan pendidikan.
DPL PLP MAN 2 Kota Cirebon, Idha Ayu Kusumaningrum, M.Pd., menekankan pentingnya mahasiswa memanfaatkan setiap pengalaman selama pelaksanaan PLP.
“PLP bukan hanya tentang bagaimana mahasiswa mengajar di kelas, tetapi juga bagaimana mereka belajar memahami lingkungan sekolah, membangun relasi, beradaptasi, dan mengambil pelajaran dari setiap pengalaman yang mereka temui.”
Dengan pengalaman tersebut, mahasiswa memiliki ruang untuk mengembangkan kemampuan yang tidak sepenuhnya dapat diperoleh melalui pembelajaran teoritis di ruang kuliah.
Melatih Komunikasi, Adaptasi, dan Tanggung Jawab
Berinteraksi secara langsung dengan guru dan peserta didik menjadi bagian penting dalam proses pembentukan kesiapan profesional mahasiswa. Berbagai situasi yang ditemui selama PLP dapat menjadi latihan untuk membangun komunikasi yang efektif, bekerja sama, menjaga kedisiplinan, serta bertanggung jawab terhadap peran yang diberikan.
Wakil Kepala Madrasah Bidang Kurikulum MAN 2 Kota Cirebon, Hj. Susi Endang Sri Butsiati, M.Ag., berharap mahasiswa dapat menjalani proses tersebut dengan sungguh-sungguh dan terbuka terhadap pengalaman baru.
“Kami berharap mahasiswa dapat mengikuti kegiatan PLP dengan sungguh-sungguh, menjaga komunikasi yang baik dengan guru maupun peserta didik, dan tidak ragu untuk belajar dari pengalaman yang ada di sini.”
Dukungan pihak madrasah menjadi bagian penting dalam menciptakan ruang belajar yang memungkinkan mahasiswa mengenal lingkungan pendidikan secara lebih dekat.
PLP sebagai Bekal Memasuki Dunia Profesional
Pelaksanaan PLP di MAN 2 Kota Cirebon menjadi salah satu tahapan penting dalam perjalanan mahasiswa UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon menuju dunia profesional. Pengalaman yang diperoleh di lapangan diharapkan dapat memperkuat kesiapan mahasiswa dalam menerapkan kompetensi akademik sekaligus membangun karakter profesional.
Melalui proses tersebut, mahasiswa tidak hanya belajar bagaimana menjalankan tugas kependidikan, tetapi juga bagaimana menjadi bagian dari lingkungan sekolah, membangun hubungan yang baik, menghadapi dinamika peserta didik, dan mengambil pembelajaran dari setiap pengalaman.
Kegiatan ini sekaligus memperkuat komitmen UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon dalam menghadirkan pembelajaran yang menghubungkan teori dengan praktik. Kolaborasi bersama MAN 2 Kota Cirebon memberikan ruang bagi mahasiswa untuk tumbuh melalui pengalaman nyata sekaligus berkontribusi dalam lingkungan pendidikan.
Pelaksanaan PLP tersebut selaras dengan Sustainable Development Goals (SDGs) poin 4 tentang Pendidikan Bermutu, khususnya melalui penguatan kompetensi dan pengalaman calon pendidik. Kolaborasi antara perguruan tinggi dan madrasah juga mendukung SDGs poin 17 tentang Kemitraan untuk Mencapai Tujuan, melalui kerja sama dalam menciptakan pengalaman pembelajaran yang relevan bagi mahasiswa.
