UIN Siber Cirebon – Mahasiswa Program Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon turut mengambil peran dalam memperkuat pembinaan karakter dan potensi peserta didik melalui Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW 1448 Hijriah di MTs Al-Anwar. Kegiatan yang berlangsung pada 18–19 September 2026 tersebut memadukan tabligh akbar dan berbagai perlombaan bernuansa Islami.
Tidak hanya menjadi bagian dari kegiatan keagamaan sekolah, keterlibatan mahasiswa PLP menjadi ruang pembelajaran langsung untuk menerapkan kemampuan akademik, komunikasi, kepanitiaan, dan pendampingan peserta didik dalam lingkungan sekolah mitra.
Maulid Nabi Menjadi Ruang Meneladani Akhlak Rasulullah
Rangkaian kegiatan dimulai pada Jumat (18/9/2026) dengan peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW yang berlangsung di lingkungan MTs Al-Anwar. Acara dipandu oleh Almarsharen Pratiwi dari Tadris Matematika dan Siti Mutia Kumala Dewi dari Pendidikan Bahasa Arab.
Acara dibuka oleh Mohammad Bisri, S.Pd.I., selaku Seksi Keagamaan MTs Al-Anwar. Suasana peringatan kemudian semakin semarak melalui lantunan marhabanan dari grup hadroh MTs Al-Anwar.
Mahasiswa PLP juga mendapat kesempatan untuk berkontribusi dalam rangkaian acara. Chika Nurmayanti Sukanda dari Tadris Matematika menyampaikan muhadhoroh yang dilanjutkan dengan sesi tanya jawab bersama peserta didik. Sementara itu, doa penutup dipimpin oleh Yohana Nuralisa dari Pendidikan Bahasa Arab.
Pesan utama kegiatan diarahkan pada pentingnya menjadikan kecintaan kepada Rasulullah SAW sebagai teladan dalam kehidupan sehari-hari.
“Mencintai Rasulullah SAW tidak cukup dengan ucapan. Kecintaan itu perlu diwujudkan melalui sikap jujur, santun, dan tekun dalam belajar.”
Tujuh Lomba Jadi Wadah Kreativitas Siswa
Pada hari kedua, Sabtu (19/9/2026), mahasiswa PLP bersama pihak MTs Al-Anwar melanjutkan kegiatan dengan berbagai perlombaan Islami. Sebanyak 40 peserta dari kelas VII hingga IX mengikuti tujuh mata lomba.
Kompetisi tersebut meliputi fashion show, puisi Islami, pidato Islami, Musabaqah Hifdzil Qur’an (MHQ), adzan, Musabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ), dan karaoke Islami.
Perlombaan tidak hanya menjadi ajang kompetisi, tetapi juga memberikan ruang bagi peserta didik untuk menunjukkan keberanian, kreativitas, kemampuan berbicara, serta potensi keagamaan yang mereka miliki.
Proses penilaian melibatkan mahasiswa PLP dan guru mata pelajaran yang memiliki kompetensi sesuai bidang lomba. Kolaborasi tersebut sekaligus memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam mengelola kegiatan dan berinteraksi dengan peserta didik secara langsung.
PLP Menjadi Ruang Belajar di Lingkungan Sekolah
Keterlibatan mahasiswa dalam peringatan Maulid Nabi menjadi bagian dari pengalaman PLP yang tidak terbatas pada proses pembelajaran di dalam kelas. Mahasiswa turut belajar memahami dinamika kegiatan kesiswaan, berkomunikasi dengan guru dan peserta didik, serta menjalankan tanggung jawab dalam kegiatan sekolah.
Bagi mahasiswa dari berbagai program studi seperti Tadris Matematika, Pendidikan Bahasa Arab, Pendidikan Agama Islam, dan Tadris Bahasa Indonesia, kegiatan ini juga menjadi kesempatan untuk mengembangkan kemampuan kolaborasi dan kepemimpinan dalam konteks pendidikan.
Sementara bagi peserta didik, kehadiran mahasiswa PLP memberikan pendampingan sekaligus pengalaman belajar yang lebih variatif melalui kegiatan keagamaan dan kompetisi.
Menumbuhkan Generasi yang Berkarakter dan Berprestasi
Peringatan Maulid Nabi Muhammad SAW 1448 Hijriah di MTs Al-Anwar menunjukkan bahwa kegiatan keagamaan di sekolah dapat menjadi ruang untuk mengembangkan karakter sekaligus potensi peserta didik.
Melalui selawat, muhadhoroh, tanya jawab, hingga berbagai perlombaan, peserta didik diajak mengenal keteladanan Rasulullah SAW sekaligus berani mengekspresikan kemampuan mereka.
Bagi UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, keterlibatan mahasiswa PLP dalam kegiatan tersebut memperkuat fungsi praktik lapangan sebagai jembatan antara pembelajaran di perguruan tinggi dan pengalaman nyata di sekolah. Mahasiswa tidak hanya belajar menjadi pendidik, tetapi juga memahami bagaimana membangun lingkungan pendidikan yang mendukung karakter, kreativitas, dan potensi peserta didik.
Selaras dengan SDGs
- SDG 4 – Pendidikan Berkualitas: mendukung pendidikan karakter, kreativitas, dan pengembangan potensi peserta didik.
- SDG 16 – Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh: mendorong nilai-nilai karakter, sikap santun, tanggung jawab, dan keteladanan dalam lingkungan pendidikan.
- SDG 17 – Kemitraan untuk Mencapai Tujuan: memperkuat kolaborasi UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon dengan sekolah mitra melalui program PLP.
