UIN Siber Cirebon – Praktik Lapangan Persekolahan (PLP) menjadi ruang bagi mahasiswa untuk menghubungkan pengetahuan yang diperoleh di perguruan tinggi dengan pengalaman nyata di lingkungan pendidikan. Semangat tersebut mengiringi pelaksanaan serah terima mahasiswa PLP UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon di SMA Negeri 1 Babakan, Kamis (3/9/2026).
Kegiatan tersebut menjadi awal pelaksanaan PLP sekaligus momentum untuk memperkuat koordinasi antara UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon dan pihak sekolah. Serah terima dihadiri oleh jajaran sekolah, guru, staf tata usaha, mahasiswa, dan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL).
Awal Pengalaman Mahasiswa Mengenal Dunia Persekolahan
Serah terima mahasiswa PLP tidak hanya menjadi agenda administratif, tetapi juga menjadi pintu masuk bagi mahasiswa untuk mengenal secara langsung lingkungan pendidikan. Setelah berada di sekolah, mahasiswa akan memperoleh kesempatan untuk mengamati proses pembelajaran, berinteraksi dengan warga sekolah, serta memahami berbagai dinamika yang tidak seluruhnya dapat diperoleh melalui pembelajaran di ruang kuliah.
Kehadiran mahasiswa di SMAN 1 Babakan diharapkan menjadi kesempatan untuk belajar sekaligus memberikan kontribusi sesuai dengan tugas dan kompetensi masing-masing. Proses tersebut menjadi bagian dari pembentukan kesiapan mahasiswa sebelum memasuki dunia profesional pendidikan.
Kepala SMAN 1 Babakan, Drs. H. Asep Didi Siswadi Letnadi, bersama Wakil Kepala Sekolah, Tatang Suherman, S.Hum., serta para guru dan staf tata usaha turut menyambut pelaksanaan PLP mahasiswa UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon.
Memperkuat Koordinasi Kampus dan Sekolah
Pelaksanaan PLP membutuhkan komunikasi dan koordinasi yang baik antara mahasiswa, DPL, dan pihak sekolah. Melalui serah terima, berbagai pihak memiliki ruang untuk membangun pemahaman bersama mengenai pelaksanaan kegiatan, tanggung jawab mahasiswa, serta tata tertib yang perlu diperhatikan selama berada di lingkungan sekolah.
Koordinasi tersebut menjadi fondasi agar proses PLP dapat berlangsung secara terarah. Mahasiswa juga diharapkan mampu menjaga sikap, kedisiplinan, komunikasi, dan tanggung jawab selama menjalankan kegiatan di sekolah.
Dengan adanya kerja sama antara perguruan tinggi dan sekolah mitra, PLP dapat menjadi ruang pembelajaran yang memberikan manfaat bagi kedua belah pihak.
Mengajar Bukan Sekadar Profesi, tetapi Amanah
Pelaksanaan PLP juga membawa pesan penting mengenai makna profesi pendidik. Sebagaimana ungkapan yang menjadi pesan dalam kegiatan tersebut:
“هُنَا نَتَعَلَّمُ أَنْ نَكُونَ مُعَلِّمِينَ، وَهُنَا نَكْتَشِفُ أَنَّ التَّعْلِيمَ لَيْسَ مِهْنَةً فَقَطْ، بَلْ رِسَالَةٌ وَأَمَانَةٌ.”
Artinya: Di sinilah kita belajar untuk menjadi seorang guru, dan di sinilah kita menyadari bahwa mengajar bukan sekadar profesi, melainkan sebuah misi dan amanah.
Pesan tersebut menjadi pengingat bahwa pengalaman PLP tidak hanya berkaitan dengan kemampuan mengajar, tetapi juga pembentukan sikap dan tanggung jawab sebagai calon pendidik.
Mahasiswa belajar untuk memahami karakter peserta didik, membangun komunikasi dengan guru, beradaptasi dengan lingkungan sekolah, serta menjalankan tugas secara profesional. Berbagai pengalaman tersebut diharapkan menjadi bekal ketika mahasiswa nantinya memasuki dunia kerja.
PLP sebagai Bekal Menjadi Pendidik yang Adaptif
Melalui pelaksanaan PLP di SMAN 1 Babakan, mahasiswa UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon mendapatkan kesempatan untuk belajar dari lingkungan sekolah secara langsung. Pengalaman tersebut mempertemukan teori akademik dengan realitas pendidikan sehingga mahasiswa dapat memahami profesi pendidik secara lebih utuh.
Kegiatan ini selaras dengan Sustainable Development Goals (SDGs) 4: Pendidikan Bermutu, khususnya dalam mendukung pengembangan kompetensi calon pendidik melalui pengalaman belajar berbasis praktik.
Serah terima mahasiswa PLP pun menjadi langkah awal dari proses yang lebih panjang. Dari sekolah, mahasiswa belajar bahwa menjadi pendidik membutuhkan pengetahuan, keterampilan, komunikasi, kedisiplinan, serta kesadaran bahwa pendidikan merupakan tanggung jawab yang dijalankan dengan penuh amanah.
