UIN Siber Cirebon – Mahasiswa Pendidikan Lapangan Persekolahan (PLP) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan sekolah melalui kegiatan pengecatan mushola di MA Salafiyah, Jumat (18/9/2026). Kegiatan tersebut menjadi bentuk pengabdian mahasiswa sekaligus upaya menciptakan tempat ibadah yang lebih bersih, rapi, dan nyaman bagi seluruh warga sekolah.
Kegiatan melibatkan 10 mahasiswa PLP bersama 8 siswa laki-laki yang merupakan pengurus OSIS MA Salafiyah. Proses pengecatan berlangsung secara gotong royong dengan arahan dan pengawasan langsung dari Kepala MA Salafiyah, Nursiti Juwita Kusumah, S.Pd.
Wujud Nyata Kepedulian terhadap Lingkungan Sekolah
Kegiatan diawali dengan mempersiapkan berbagai alat dan bahan yang dibutuhkan. Mahasiswa PLP bersama pengurus OSIS kemudian membersihkan serta menyiapkan bagian-bagian mushola yang akan dicat.
Setelah persiapan selesai, mahasiswa dan siswa bekerja sama melakukan pengecatan secara bertahap. Pembagian tugas dilakukan agar proses berjalan tertib sekaligus memberikan ruang bagi mahasiswa dan siswa untuk saling membantu.
Kepala MA Salafiyah turut memberikan arahan selama kegiatan berlangsung. Pengawasan tersebut dilakukan untuk memastikan proses pengecatan berjalan dengan baik dan hasilnya dapat memberikan manfaat bagi warga sekolah.
Kepala MA Salafiyah mengapresiasi inisiatif mahasiswa PLP yang turut mengambil bagian dalam menjaga dan memperbaiki fasilitas sekolah.
“Alhamdulillah, kami sangat mengapresiasi dan mengucapkan terima kasih kepada mahasiswa PLP yang telah berinisiatif dan berkontribusi dalam kegiatan pengecatan mushola. Kami berharap kegiatan ini dapat memberikan manfaat bagi seluruh warga sekolah, khususnya dalam menciptakan tempat ibadah yang lebih bersih, nyaman, dan terawat.”
Gotong Royong Mahasiswa PLP dan Pengurus OSIS
Tidak hanya memperbaiki tampilan mushola, kegiatan ini juga menjadi ruang kolaborasi antara mahasiswa PLP dan siswa. Keterlibatan pengurus OSIS membuat proses pengerjaan berlangsung lebih aktif dan penuh kebersamaan.
Kerja sama tersebut menunjukkan bahwa kepedulian terhadap fasilitas sekolah dapat dibangun melalui kontribusi bersama. Mahasiswa tidak hanya hadir untuk menjalankan tugas akademik, tetapi juga mengambil bagian dalam menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung aktivitas belajar dan kegiatan keagamaan.
“Semoga kebersamaan dan kerja sama yang terjalin antara mahasiswa PLP, OSIS, dan pihak sekolah dapat terus terjaga dengan baik selama pelaksanaan PLP,” lanjut Nursiti.
Hadirkan Mushola yang Lebih Nyaman
Mushola memiliki peran penting sebagai tempat pelaksanaan berbagai kegiatan keagamaan di lingkungan sekolah. Karena itu, kondisi tempat ibadah yang bersih, rapi, dan terawat turut mendukung kenyamanan warga sekolah dalam menjalankan aktivitas keagamaan.
Melalui pengecatan tersebut, mahasiswa PLP berharap perubahan sederhana pada lingkungan mushola dapat memberikan manfaat yang berkelanjutan bagi siswa, guru, dan seluruh warga MA Salafiyah.
PLP Tak Sekadar Praktik, tetapi Juga Mengabdi
Bagi mahasiswa, kegiatan ini menjadi pengalaman untuk menerapkan nilai kerja sama, kepedulian, dan tanggung jawab secara langsung. Pengabdian melalui kegiatan lingkungan juga melengkapi pengalaman mahasiswa selama menjalani PLP di sekolah.
Kegiatan tersebut melibatkan mahasiswa dari berbagai program studi, yaitu Aisha Hanifia Baafdal, Aisyah Isnaeni, Dede Annisa, Dwi Triana Wulan, Inggit Siti Fatimatuz Z, Mao Fidhotul Khasanah, Nadilah Nur Aini Kusumah, Siti Maesaroh, Ummi Kulsum, dan Valin Nuraulia Diani, di bawah bimbingan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Dr. H. Agung, M.Ag.
Kolaborasi mahasiswa PLP, OSIS, dan pihak sekolah menjadi contoh bahwa program PLP dapat memberikan dampak positif yang lebih luas. Selain mendapatkan pengalaman kependidikan, mahasiswa juga dapat meninggalkan kontribusi nyata bagi lingkungan sekolah tempat mereka belajar dan mengabdi.
Kaitan dengan SDGs
Kegiatan ini relevan dengan SDG 4: Pendidikan Berkualitas, melalui pembentukan karakter, kerja sama, dan pengalaman pembelajaran di luar kelas. Kegiatan ini juga mendukung SDG 11: Kota dan Komunitas Berkelanjutan, khususnya melalui kepedulian terhadap lingkungan fasilitas bersama, serta SDG 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan melalui kolaborasi antara mahasiswa, siswa, dan pihak sekolah.
