UIN Siber Cirebon — Mahasiswa Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, Luthfiyyah Syifa, turut mendukung pembiasaan literasi membaca pagi sebelum pembelajaran dimulai. Kegiatan yang dimulai pada 8 September 2026 di perpustakaan sekolah ini menjadi upaya menumbuhkan minat baca sekaligus meningkatkan kemampuan membaca peserta didik secara bertahap.
Pembiasaan literasi pagi melibatkan siswa dan guru PLP dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif. Melalui kegiatan rutin ini, siswa didorong untuk menjadikan membaca sebagai bagian dari aktivitas sehari-hari sekaligus mempersiapkan diri sebelum mengikuti pembelajaran di kelas.
Membiasakan Membaca melalui Lingkungan Perpustakaan
Kegiatan diawali dengan mengarahkan siswa menuju perpustakaan secara tertib. Setibanya di lokasi, siswa memilih dan menggunakan buku bacaan yang telah disediakan sesuai dengan kemampuan masing-masing.
Perpustakaan menjadi ruang belajar yang mendukung pelaksanaan kegiatan literasi. Dengan suasana yang nyaman dan ketersediaan bahan bacaan, siswa memperoleh kesempatan untuk mengenal berbagai bacaan serta membangun kebiasaan positif sebelum kegiatan pembelajaran berlangsung.
Pendampingan Membaca Sesuai Kemampuan Siswa
Dalam pelaksanaannya, perhatian khusus diberikan kepada siswa yang belum lancar membaca. Sekolah menyediakan buku khusus belajar membaca sebagai bahan latihan, sehingga siswa dapat memperoleh pendampingan sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan mereka.
Guru PLP mendampingi proses belajar secara bertahap, mulai dari mengenal huruf, mengeja suku kata, hingga membaca kata dan kalimat sederhana. Pendekatan ini membantu siswa berlatih dengan lebih terarah tanpa harus terburu-buru mencapai kemampuan tertentu.
Melalui pendampingan tersebut, kegiatan literasi tidak hanya menjadi rutinitas membaca, tetapi juga ruang belajar yang memberikan kesempatan kepada setiap siswa untuk mengembangkan kemampuan secara bertahap.
Menumbuhkan Minat Baca dan Kebiasaan Literasi Sejak Dini
Pembiasaan membaca pagi diharapkan dapat meningkatkan kemampuan membaca, menumbuhkan minat terhadap buku, serta memperluas wawasan peserta didik. Kegiatan ini juga mengajarkan kedisiplinan dan tanggung jawab melalui kebiasaan menjaga serta mengembalikan buku ke tempat semula setelah digunakan.
Setelah kegiatan literasi selesai, siswa bersiap mengikuti pembelajaran sesuai jadwal yang telah ditentukan. Dengan demikian, membaca menjadi bagian dari rutinitas sekolah yang terintegrasi dengan proses pembelajaran sehari-hari.
Luthfiyyah Syifa menyampaikan bahwa pembiasaan membaca setiap pagi diharapkan dapat membantu siswa meningkatkan kemampuan membaca, menumbuhkan minat baca, dan memperluas wawasan secara bertahap.
PLP sebagai Upaya Mendukung Pendidikan Berkualitas
Keterlibatan mahasiswa PLP FITK UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon dalam kegiatan literasi menjadi pengalaman berharga untuk mengembangkan kompetensi pendampingan pembelajaran sekaligus berkontribusi dalam lingkungan pendidikan.
Kegiatan ini sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) 4: Pendidikan Berkualitas, khususnya dalam mendukung peningkatan kemampuan literasi, pemerataan kesempatan belajar, serta pengembangan kompetensi dasar peserta didik. Melalui pembiasaan sederhana yang dilakukan secara konsisten, budaya membaca diharapkan semakin tumbuh dan menjadi fondasi penting bagi keberhasilan pembelajaran.
