UIN Siber Cirebon — Mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PLP) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon resmi mengakhiri kegiatan praktik mengajar di MTs An-Nur Kota Cirebon melalui acara penutupan dan serah terima kembali mahasiswa praktikan pada Selasa (3/11/2026). Kegiatan yang berlangsung pukul 12.00–13.00 WIB ini menjadi penanda berakhirnya masa praktik lapangan yang telah berlangsung sejak awal September hingga awal November 2026.
Acara dilaksanakan secara luring di lingkungan MTs An-Nur Kota Cirebon dan dihadiri oleh Kepala Madrasah, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), jajaran dewan guru, staf, guru pamong, serta mahasiswa praktikan. Salah satu mahasiswa PLP FITK UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon yang mengikuti kegiatan ini adalah Rahma Salsabila.
Penutupan PLP Jadi Momentum Apresiasi dan Refleksi
Rangkaian kegiatan berlangsung khidmat dan penuh keakraban melalui sambutan dari pihak madrasah dan kampus, penyampaian laporan ketua kelompok, pesan dan motivasi, serta prosesi serah terima kembali mahasiswa praktikan kepada pihak universitas. Acara kemudian ditutup dengan doa bersama dan silaturahmi.
Kegiatan ini menjadi momentum untuk menyampaikan apresiasi atas kesempatan, bimbingan, dan pengalaman yang diberikan MTs An-Nur kepada mahasiswa selama menjalani praktik. Lingkungan madrasah berbasis pesantren memberikan pengalaman tersendiri bagi mahasiswa, terutama dalam membangun kedekatan, memahami budaya lembaga, serta belajar mengenai nilai-nilai kekeluargaan dalam dunia pendidikan.
Pengalaman tersebut menjadi bagian penting dari proses pembelajaran mahasiswa dalam mengembangkan kemampuan mengajar, berinteraksi dengan peserta didik, serta memahami dinamika lingkungan sekolah secara langsung.
Kepala Madrasah Tekankan Pentingnya Niat dalam Menuntut Ilmu
Kepala MTs An-Nur Kota Cirebon, Mohamad Subhan, S.HI., S.Pd.I., M.Pd., menyampaikan pesan motivasi kepada mahasiswa agar tidak membatasi orientasi masa depan hanya pada profesi guru. Menurutnya, hal terpenting dalam menempuh pendidikan adalah meluruskan niat untuk mencari ilmu dan memperoleh keberhasilan yang bermakna.
“Kita kuliah di pendidikan jangan terfokus pada guru, karena nasib kita berbeda-beda. Yang terpenting kita semua diniatkan mencari ilmu yang sukses dunia akhirat.”
Pesan tersebut menjadi pengingat bagi mahasiswa untuk terus mengembangkan potensi diri, menjaga semangat belajar, serta menjadikan pengalaman PLP sebagai bekal dalam menghadapi berbagai peluang dan tantangan di masa mendatang.
DPL: Pengalaman PLP Diharapkan Membawa Manfaat dan Keberkahan
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, Dr. Achmad Zuhri, M.Pd., menyampaikan rasa syukur atas selesainya kegiatan PLP dan diterimanya kembali mahasiswa praktikan dalam kondisi baik.
“Saya menerima kembali anak-anak PLP UINSSC dari MTs An-Nur dalam keadaan sangat baik, dan kami juga mohon doa restu semoga apa yang kawan-kawan PLP pelajari di sini ada manfaat dan berkahnya.”
Pernyataan tersebut mencerminkan harapan agar seluruh pengalaman, ilmu, dan pembelajaran yang diperoleh mahasiswa selama praktik dapat memberikan manfaat bagi perjalanan akademik maupun profesional mereka.
Mahasiswa Pulang Membawa Pengalaman dan Pembelajaran Berharga
Ketua kelompok PLP, Azzahra Nur Safitri, turut menyampaikan rasa terima kasih kepada seluruh keluarga besar MTs An-Nur Kota Cirebon atas penerimaan, bimbingan, dan dukungan selama pelaksanaan praktik.
“Kami datang sebagai mahasiswa yang ingin belajar, dan kami pulang dengan membawa banyak pelajaran. Terima kasih telah menjadi bagian dari perjalanan kami.”
Penutupan PLP ini menjadi refleksi bahwa pengalaman belajar tidak hanya diperoleh melalui teori di ruang perkuliahan, tetapi juga melalui praktik, interaksi, dan keterlibatan langsung dalam lingkungan pendidikan. Mahasiswa diharapkan mampu mengambil berbagai pelajaran positif, menjaga istiqomah dalam menuntut ilmu, serta meninggalkan hal-hal yang kurang baik sebagai bagian dari proses pendewasaan diri.
Berakhirnya masa praktik di MTs An-Nur bukan berarti berakhirnya hubungan antara mahasiswa, kampus, dan madrasah. Sebaliknya, kegiatan ini menjadi momentum untuk mempererat silaturahmi dan memperkuat kerja sama kelembagaan dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan.
Kegiatan ini turut mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) 4: Pendidikan Berkualitas, melalui penguatan kompetensi calon pendidik berbasis pengalaman nyata, pendampingan, serta kolaborasi antara perguruan tinggi dan lembaga pendidikan.
