UIN Siber Cirebon – Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon menghadirkan praktik pembelajaran berbasis teknologi melalui pemanfaatan Augmented Reality (AR) dalam kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di Cirebon Islamic School (CIS) Cirebon, Senin (21/9/2026).
Kegiatan tersebut menjadi ruang bagi mahasiswa untuk mengaktualisasikan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama perkuliahan, khususnya dalam mata kuliah Media Digital PGMI. Pemanfaatan AR dirancang untuk mendukung pembelajaran yang lebih visual dan interaktif sesuai dengan karakteristik materi yang disampaikan kepada siswa.
AR Hadirkan Visualisasi Materi Metamorfosis
Dalam praktik pembelajaran, media AR tidak digunakan pada setiap pertemuan, tetapi diterapkan secara terencana pada materi tertentu yang membutuhkan visualisasi lebih konkret. Salah satunya pada pembelajaran biologi dasar mengenai metamorfosis sempurna dan tidak sempurna.
Pada pertengahan sesi pembelajaran, mahasiswa praktikan memanfaatkan AR untuk membantu siswa melihat bentuk dan tahapan perkembangan organisme secara tiga dimensi. Penggunaan media tersebut memberikan alternatif pengalaman belajar yang memungkinkan siswa mengamati materi secara lebih visual.
Pembelajaran kemudian dilanjutkan dengan kegiatan evaluasi. Siswa diajak mengklasifikasikan dan mengelompokkan berbagai jenis hewan berdasarkan tipe metamorfosisnya. Tahapan tersebut menjadi bagian dari upaya menghubungkan penggunaan teknologi dengan pemahaman konsep yang sedang dipelajari.
Tak Hanya Mengajar, Mahasiswa Aktif dalam Kegiatan Sekolah
Keterlibatan mahasiswa PLP di CIS Cirebon tidak terbatas pada pembelajaran di kelas. Sebelum kegiatan pembelajaran reguler dimulai pada pukul 10.00 WIB, mahasiswa turut mendampingi berbagai kegiatan kokurikuler di lingkungan sekolah.
Mahasiswa berpartisipasi dalam program Pekan Bahasa Inggris (English Week) serta mendampingi kegiatan Tahfidz Al-Qur’an. Keterlibatan tersebut memberikan pengalaman bagi mahasiswa untuk memahami bahwa proses pendidikan berlangsung melalui berbagai aktivitas, baik di dalam maupun di luar kelas.
Selama menjalankan PLP, mahasiswa mendapatkan pendampingan dari Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Dwi Anita Alfiani, S.Ag., M.Pd.I., serta Guru Pamong Ela Melawati, S.Pd.I. Kolaborasi dengan guru dan tenaga kependidikan di CIS Cirebon menjadi bagian penting dalam proses evaluasi dan pengembangan kemampuan pedagogis mahasiswa.
CIS Cirebon Menjadi Ruang Tumbuh Profesional
Dukungan dari Kepala CIS Cirebon Ali Faqih, M.Pd., wali kelas Fitri Leilani Desmonda, S.Pd., serta jajaran staf dan guru turut mendukung kelancaran pelaksanaan PLP. Lingkungan sekolah yang terbuka terhadap inovasi pembelajaran memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan dalam merancang dan menerapkan media pembelajaran.
Mahasiswa praktikan PGMI UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, Kaka Rifki, menyampaikan bahwa pengalaman PLP di CIS Cirebon memiliki makna lebih dari sekadar pemenuhan kewajiban akademik.
“Bagi kami, Cirebon Islamic School (CIS) Cirebon bukan sekadar tempat pelaksanaan pengabdian akademis, melainkan sebuah keluarga baru yang terikat kuat dalam pilar-pilar pendidikan. Pemanfaatan media Augmented Reality (AR) ini merupakan ikhtiar kami untuk menghadirkan pembelajaran yang interaktif dan berkesan bagi para siswa.”
Pengalaman tersebut menjadi bagian dari proses mahasiswa dalam mengembangkan kompetensi pedagogis, kreativitas, komunikasi, serta kemampuan beradaptasi dengan lingkungan sekolah. Melalui PLP, mahasiswa tidak hanya belajar mengajar, tetapi juga memperoleh pengalaman langsung dalam membangun interaksi dengan siswa dan berkolaborasi bersama guru.
Selaras dengan SDGs
Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs) 4 tentang Pendidikan Bermutu, khususnya dalam mendukung terciptanya pengalaman belajar yang inklusif, relevan, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi. Kegiatan ini juga beririsan dengan SDGs 9 tentang Industri, Inovasi, dan Infrastruktur melalui penerapan inovasi digital dalam proses pembelajaran.
Bagi UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, pengalaman mahasiswa melalui PLP menjadi bagian dari penguatan kompetensi calon pendidik agar mampu merespons kebutuhan pendidikan yang terus berkembang. Pengalaman di CIS Cirebon sekaligus menjadi ruang bagi mahasiswa untuk membawa pengetahuan akademik ke dalam praktik pembelajaran yang kontekstual dan berdampak.
