UIN Siber Cirebon – Memasuki dunia perguruan tinggi, mahasiswa tidak hanya dituntut mampu mengikuti proses pembelajaran, tetapi juga perlu memiliki kemampuan dalam mencari, memahami, menilai, dan memanfaatkan informasi secara tepat. Menjawab kebutuhan tersebut, UPT Pusat Perpustakaan UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon menggelar kegiatan “Digital Library for SENADA (Membentuk Mahasiswa Kritis di Era Digital)” pada Jumat, 18 September 2026, di Lantai 6 Gedung Siber UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon.
Kegiatan ini menjadi bagian dari Orientasi Pendidikan Pemustaka (User Education) bagi mahasiswa baru untuk mengenalkan kepustakawanan sekaligus berbagai layanan perpustakaan yang dapat menunjang aktivitas akademik.
Perpustakaan Bukan Sekadar Tempat Menyimpan Buku
Kepala UPT Pusat Perpustakaan UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, Syibli Maufur, M.Pd., dalam dialognya dengan mahasiswa menekankan bahwa keberadaan perpustakaan di perguruan tinggi memiliki peran yang jauh lebih luas daripada sekadar menyediakan dan meminjamkan koleksi buku.
Ia mengajak mahasiswa melihat perpustakaan sebagai bagian dari ekosistem pembelajaran yang dapat dimanfaatkan sejak awal masa perkuliahan. Di tengah perkembangan teknologi, mahasiswa memiliki akses terhadap informasi yang semakin luas. Namun, kemudahan tersebut perlu diimbangi dengan kemampuan memilih sumber yang relevan, memahami informasi, serta menggunakannya secara bertanggung jawab.
Menurut Syibli, pemanfaatan fasilitas perpustakaan, termasuk layanan berbasis digital, menjadi bagian penting dalam mendukung mahasiswa menjalani proses pembelajaran dan penelitian. Karena itu, mahasiswa perlu mengenal berbagai layanan yang tersedia agar perpustakaan benar-benar dapat menjadi bagian dari perjalanan akademik mereka.
Pembahasan tersebut kemudian diarahkan pada pengenalan konsep SENADA (Smart, Easy, Navigable, Accurate, Digital Access) sebagai bagian dari ekosistem layanan perpustakaan digital UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. Melalui SENADA, mahasiswa diperkenalkan dengan kemudahan akses terhadap berbagai sumber informasi yang dapat dimanfaatkan untuk kebutuhan akademik.
Membentuk Mahasiswa Kritis di Tengah Arus Informasi
Hadir sebagai narasumber, Tiar Andhini, S.Sos., pustakawan, menyampaikan materi mengenai peran mahasiswa di era digital. Ia mengajak peserta melihat perubahan kehidupan yang semakin dipengaruhi oleh perkembangan teknologi dan derasnya arus informasi.
Menurutnya, kemampuan menggunakan perangkat digital saja belum cukup. Mahasiswa juga perlu memiliki kemampuan literasi digital untuk memahami, menilai, dan menentukan informasi yang layak digunakan.
Kemampuan berpikir kritis menjadi penting karena mahasiswa akan berhadapan dengan berbagai sumber informasi dengan tingkat kredibilitas yang beragam. Dengan keterampilan literasi yang baik, mahasiswa diharapkan mampu menjadi pengguna informasi yang lebih cermat sekaligus bertanggung jawab dalam kegiatan akademik.
Perpustakaan sebagai Rumah Kedua Mahasiswa
Materi selanjutnya disampaikan H. Usmadi, A.MA., S.I.Kom. Ia mengajak mahasiswa memperluas cara pandang terhadap fungsi perpustakaan dalam kehidupan akademik.
Perpustakaan memiliki fungsi pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi. Dalam konteks perguruan tinggi, keberadaannya dapat menjadi ruang belajar, pusat riset, tempat berdiskusi, hingga ruang untuk mengembangkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat.
Ia pun mendorong mahasiswa untuk tidak hanya menjadi pengguna perpustakaan, tetapi turut mengambil peran sebagai duta literasi melalui semangat 3M: membaca, meneliti, dan mengabdi.
“Perpustakaan sahabat dalam belajar. Perpustakaan membantu mahasiswa menjadi pembelajar yang mandiri, kritis, kreatif.”
Pesan tersebut diperkuat melalui ajakan untuk menjadikan perpustakaan sebagai bagian dari keseharian mahasiswa.
“Jadikan perpustakaan adalah rumah kedua, laboratorium pendidikan, ruang diskusi dan jembatan mengabdi, belajar untuk berdiskusi, mengabdi untuk bermanfaat.”
Mengenal E-Lib, Turnitin, dan KOCIPUS
Selain memperoleh wawasan mengenai literasi digital, peserta juga diperkenalkan dengan berbagai layanan yang tersedia di UPT Pusat Perpustakaan UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. Mahasiswa mendapatkan penjelasan mengenai tata cara peminjaman buku serta pemanfaatan layanan perpustakaan digital melalui E-Lib UINSSC.
Perpustakaan juga menyediakan layanan pengecekan tingkat kemiripan karya ilmiah menggunakan Turnitin sebagai salah satu bentuk dukungan terhadap kegiatan akademik mahasiswa.
Pada kesempatan yang sama, mahasiswa dikenalkan dengan Komunitas Cinta Pustaka (KOCIPUS). Komunitas di bawah UPT Pusat Perpustakaan UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon tersebut menjadi ruang bagi mahasiswa untuk terlibat dalam kegiatan literasi sekaligus mengembangkan pengalaman berorganisasi.
KOCIPUS memiliki tiga departemen, yakni Departemen Program, Departemen Keorganisasian, dan Departemen Kominfo. Departemen Program menaungi Divisi Sosial, Pendidikan, dan Religi dengan sejumlah kegiatan seperti Lapak Buku, Pekan Literasi, Tadabbur Al-Qur’an, dan Ziarah.
Divisi Sosial melalui Lapak Buku mengembangkan kegiatan berbagi buku secara gratis kepada masyarakat yang dilengkapi aktivitas membaca bersama dan kelas kreatif. Sementara Divisi Pendidikan mengembangkan Pekan Literasi yang dijadwalkan pada 22–23 September 2026. Adapun Divisi Religi menjalankan kegiatan seperti Tadabbur Al-Qur’an dan Ziarah.
Departemen Keorganisasian mendukung pengelolaan organisasi, sedangkan Departemen Kominfo berperan dalam publikasi, dokumentasi, dan penyebarluasan informasi kegiatan KOCIPUS.
Memperluas Jejaring Gerakan Literasi
Pengembangan gerakan literasi KOCIPUS juga diperkuat melalui kolaborasi dengan berbagai pihak. UPT Pusat Perpustakaan UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon bersama KOCIPUS sebelumnya melakukan audiensi dan benchmarking ke Perpustakaan Nasional Republik Indonesia (Perpusnas RI), Jakarta, pada 20 Agustus 2026.
Kegiatan tersebut menjadi bagian dari upaya memperluas wawasan sekaligus memperkuat pengelolaan program literasi yang dikembangkan di lingkungan UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon.
Melalui Digital Library for SENADA, UPT Pusat Perpustakaan UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon berupaya membangun budaya literasi yang tidak berhenti pada kemampuan mengakses informasi. Mahasiswa diarahkan untuk menjadi pembelajar yang kritis, kreatif, mandiri, dan mampu memanfaatkan informasi secara bertanggung jawab.
Selaras dengan SDGs
Kegiatan ini mendukung SDG 4: Pendidikan Berkualitas melalui penguatan literasi, keterampilan berpikir kritis, serta akses mahasiswa terhadap sumber pembelajaran dan informasi yang mendukung kegiatan akademik.
Pemanfaatan layanan perpustakaan digital juga sejalan dengan SDG 9: Industri, Inovasi, dan Infrastruktur, khususnya dalam pemanfaatan teknologi untuk memperluas akses terhadap informasi dan sumber pembelajaran.
Dengan semangat 3M—membaca, meneliti, dan mengabdi, perpustakaan diharapkan tidak hanya menjadi tempat mencari referensi, tetapi menjadi rumah kedua mahasiswa: ruang untuk belajar, berdiskusi, meneliti, dan mengabdi.
