UIN Siber Cirebon — Mahasiswa Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon turut berpartisipasi dalam kegiatan Semarak Perkemahan Pramuka MI Salafiyatul Huda 1 pada Kamis–Jumat (17–18 September 2026). Kegiatan yang berlangsung selama satu hari satu malam ini diikuti oleh siswa kelas IV, V, dan VI sebagai bagian dari pembinaan karakter serta pengembangan keterampilan kepramukaan.
Mengusung semangat kebersamaan dan pembentukan karakter, perkemahan ini menjadi sarana bagi siswa untuk melatih kemandirian, kedisiplinan, tanggung jawab, kreativitas, serta kemampuan bekerja sama. Mahasiswa PLP FITK UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, salah satunya Genia Zahara Sofa, turut terlibat dalam rangkaian kegiatan tersebut.
Pembukaan Perkemahan, Awali Pengalaman Belajar Kepramukaan
Rangkaian kegiatan dimulai pukul 08.00 WIB dengan upacara pembukaan yang dipimpin oleh Kepala MI Salafiyatul Huda 1, Hj. Nurhayati, S.Ag., M.M. Pembukaan ditandai dengan simbolisasi menggunakan buah kelapa sebagai bagian dari prosesi awal perkemahan.
Dalam sambutannya, Hj. Nurhayati menyampaikan bahwa seluruh rangkaian kegiatan telah disusun untuk memberikan pengalaman kepramukaan yang edukatif kepada para peserta.
“Kegiatan perkemahan ini akan dilaksanakan sesuai dengan rangkaian kegiatan yang telah disusun, mulai dari upacara pembukaan, ziarah ke Gunung Jati, perlombaan sistem pos, hingga kegiatan api unggun dan yel-yel.”
Mengenal Sejarah dan Nilai Keagamaan melalui Ziarah
Setelah upacara pembukaan, para peserta menuju kawasan Gunung Jati untuk melaksanakan ziarah ke makam Ong Tien dan makam Syekh Maulana Dzatul Kahfi. Kegiatan ini menjadi kesempatan bagi siswa untuk mengenal sejarah serta nilai-nilai keagamaan yang berkaitan dengan kawasan tersebut.
Dalam rangkaian ziarah, Bapak Hasan Asmawijaya, S.Pd., memberikan penjelasan mengenai sejarah makam Ong Tien sekaligus memimpin ziarah ke makam Syekh Maulana Dzatul Kahfi. Melalui kegiatan ini, peserta memperoleh pengalaman belajar yang menghubungkan aktivitas kepramukaan dengan pengenalan sejarah dan tradisi keagamaan.
Perlombaan dan Api Unggun Bangun Kekompakan Regu
Setelah kembali ke sekolah dan beristirahat, peserta melanjutkan kegiatan dengan perlombaan menggunakan sistem pos. Terdapat empat pos yang harus diikuti, yaitu Pos Dasa Dharma, Pos Sandi, Pos Baris-Berbaris, dan Pos Smaphire.
Setiap pos memberikan tantangan yang mendorong peserta untuk mengembangkan pengetahuan, keterampilan, ketelitian, serta kekompakan dalam kelompok. Pada malam hari, suasana perkemahan semakin meriah dengan kegiatan api unggun dan lomba yel-yel yang diikuti oleh delapan regu.
Kegiatan tersebut menjadi ruang bagi siswa untuk menunjukkan kreativitas, keberanian, dan kemampuan membangun semangat kebersamaan bersama anggota regunya.
Mahasiswa PLP Dukung Pembinaan Karakter Siswa
Keterlibatan mahasiswa PLP FITK UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon dalam kegiatan ini menjadi bagian dari pengalaman praktik di lingkungan pendidikan. Melalui pendampingan dan partisipasi dalam kegiatan sekolah, mahasiswa dapat mengenal lebih dekat proses pembinaan karakter siswa yang berlangsung di luar pembelajaran formal.
Pada Jumat pagi, rangkaian perkemahan dilanjutkan dengan senam bersama dan diakhiri upacara penutupan sebagai tanda berakhirnya kegiatan. Seluruh rangkaian berlangsung melalui aktivitas kepramukaan, ziarah, dan perlombaan yang memberikan pengalaman belajar secara langsung kepada peserta.
Kegiatan ini selaras dengan Sustainable Development Goals (SDGs) ke-4, yaitu Pendidikan Berkualitas (Quality Education), khususnya dalam mendukung pengembangan keterampilan hidup, pendidikan karakter, kedisiplinan, dan kemampuan sosial peserta didik.
Melalui Semarak Perkemahan Pramuka, MI Salafiyatul Huda 1 menghadirkan pengalaman pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada pengetahuan, tetapi juga pembentukan karakter. Bagi mahasiswa PLP FITK UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, keterlibatan ini menjadi kesempatan untuk memperkaya pengalaman pendampingan serta memahami pentingnya pendidikan yang membangun kemandirian, tanggung jawab, dan kebersamaan sejak dini.
