UIN Siber Cirebon – Mahasiswa PLP UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon turut terlibat dalam pelaksanaan Program Paham AI: Literasi Kecerdasan Artifisial untuk Pelajar yang digelar di Ruang Rapat Kampus 1 SMK Islamic Centre Cirebon, Rabu (23/9/2026). Kegiatan yang berlangsung pukul 13.00–14.40 WIB tersebut menjadi ruang pembelajaran bagi pelajar untuk mengenal sekaligus memahami pemanfaatan kecerdasan artifisial secara produktif, aman, dan bertanggung jawab.
Program ini merupakan bagian dari gerakan literasi kecerdasan artifisial yang melibatkan kolaborasi antara Kepolisian Negara Republik Indonesia melalui Divisi Teknologi Informasi Polri dan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) RI. Peserta terdiri atas siswa-siswi perwakilan dari berbagai jurusan di SMK Islamic Centre Cirebon, dengan dukungan pihak sekolah, guru pendamping, serta mahasiswa PLP UIN Siber Cirebon.
Mahasiswa PLP Belajar dari Praktik Literasi AI
Keterlibatan mahasiswa PLP dalam kegiatan tersebut menjadi bagian dari pengalaman belajar di lingkungan sekolah. Selain mendampingi jalannya kegiatan, mahasiswa dapat mengamati bagaimana literasi teknologi diberikan kepada pelajar melalui pendekatan yang interaktif dan aplikatif.
Bagi mahasiswa PLP, pengalaman ini memperluas pemahaman bahwa proses pendidikan tidak hanya berkaitan dengan pembelajaran di kelas, tetapi juga mencakup kemampuan peserta didik dalam beradaptasi dengan perkembangan teknologi serta membangun tanggung jawab dalam penggunaannya.
Pelajar Kenali Dasar AI hingga Teknik Penyusunan Prompt
Dalam pelatihan, peserta diperkenalkan pada konsep dasar kecerdasan artifisial dan machine learning. Materi kemudian dilanjutkan dengan keterampilan menyusun prompt secara efektif menggunakan kerangka A-C-T-O-R agar peserta dapat memberikan instruksi yang lebih terarah ketika berinteraksi dengan teknologi AI.
Peserta juga dibekali pemahaman mengenai penggunaan AI untuk mendukung pembelajaran mandiri. Dengan demikian, AI diperkenalkan bukan sekadar sebagai alat untuk menghasilkan jawaban, tetapi sebagai teknologi yang perlu digunakan secara kritis sesuai kebutuhan pembelajaran.
Tekankan Etika dan Verifikasi Informasi
Selain aspek teknis, pelatihan memberikan perhatian pada etika penggunaan AI. Peserta diajak memahami pentingnya tanggung jawab digital, menjaga keamanan dalam menggunakan teknologi, serta melakukan verifikasi terhadap informasi yang dihasilkan AI.
Kemampuan mengenali hallucination atau keluaran AI yang keliru menjadi salah satu bagian penting dalam materi. Hal ini membantu pelajar memahami bahwa informasi dari AI tetap perlu diperiksa kembali sebelum digunakan.
Perwakilan Polresta Cirebon Kota/TI Polri menekankan bahwa pemahaman AI semakin penting seiring perkembangan transformasi digital.
“Di era transformasi digital yang masif, pemahaman tentang AI bukan lagi sekadar pilihan, melainkan kebutuhan dasar bagi generasi muda. Melalui Program Paham AI ini, kami ingin memastikan para pelajar tidak hanya menjadi konsumen teknologi, tetapi mampu memanfaatkan kecerdasan artifisial secara bijak, beretika, dan produktif.”
Sertifikat Kompetensi bagi Peserta yang Lulus
Sebagai bentuk pengakuan atas kompetensi yang diperoleh, peserta yang dinyatakan lulus berhak menerima sertifikat kompetensi resmi yang ditandatangani secara elektronik oleh Kadiv TIK Polri, Irjen Pol. Slamet Uliandi, S.I.K., dan Direktur Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kemendikdasmen, Dr. Tatang Muttaqin.
Kegiatan ini sekaligus memperlihatkan pentingnya sinergi antara institusi pendidikan, pemerintah, dan kepolisian dalam memperkuat literasi digital generasi muda. Bagi mahasiswa PLP UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, keterlibatan dalam kegiatan tersebut menjadi pengalaman untuk memahami dinamika pendidikan di era digital sekaligus melihat secara langsung kebutuhan kompetensi baru yang perlu dipersiapkan oleh calon pendidik.
Selaras dengan SDGs
Pelaksanaan Program Paham AI sejalan dengan SDG 4: Pendidikan Bermutu, khususnya dalam memperluas akses terhadap pengetahuan dan keterampilan yang relevan dengan perkembangan teknologi. Kegiatan ini juga mendukung SDG 9: Industri, Inovasi, dan Infrastruktur melalui penguatan pemahaman teknologi digital, serta SDG 16: Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh melalui penekanan pada etika dan tanggung jawab dalam ruang digital.
Melalui pengalaman tersebut, mahasiswa PLP UIN Siber Cirebon tidak hanya mendapatkan pembelajaran dari aktivitas akademik dan kependidikan, tetapi juga memahami pentingnya literasi teknologi sebagai bagian dari proses pendidikan yang terus berkembang.
