UIN Siber Cirebon – UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon terus mendorong mahasiswa untuk menghadirkan kontribusi nyata melalui pengalaman belajar langsung di lingkungan pendidikan. Langkah tersebut diwujudkan melalui kegiatan Pelepasan dan Observasi Awal Mahasiswa Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) di RA Al-Washliyah, Kamis (3/9/2026).
Kegiatan yang berlangsung mulai pukul 09.00 WIB tersebut dihadiri Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) FITK UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, Kepala RA Al-Washliyah, serta jajaran guru. Kegiatan menjadi momentum awal bagi mahasiswa untuk mengenal lingkungan prasekolah sekaligus mempersiapkan diri sebelum menjalankan rangkaian PLP secara lebih intensif.
Langkah Awal Mengenal Lingkungan Pendidikan
Pelepasan mahasiswa PLP tidak hanya menjadi prosesi serah terima, tetapi juga menjadi kesempatan bagi mahasiswa untuk memahami kondisi sekolah secara langsung.
Kegiatan diawali dengan sambutan dari pihak RA Al-Washliyah dan Dosen Pembimbing Lapangan. Selanjutnya, DPL menyerahkan mahasiswa PLP secara resmi kepada Kepala RA Al-Washliyah, Hj. Supriyatun, S.Pd.I., M.Pd.I.
Dalam kesempatan tersebut, DPL FITK UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon, Dr. Maulidiyah Ulfah, M.Pd.I., menyampaikan rasa syukur atas terlaksananya kegiatan pelepasan mahasiswa PLP. Ia berharap mahasiswa dapat memanfaatkan kegiatan tersebut untuk belajar, mengenal lingkungan sekolah, serta memberikan kontribusi positif selama berada di RA Al-Washliyah.
Bagi mahasiswa, tahap awal ini menjadi ruang untuk mempersiapkan diri sebelum terlibat lebih jauh dalam aktivitas pendidikan. Pengalaman langsung di sekolah diharapkan dapat membantu mahasiswa memahami bahwa proses pendidikan membutuhkan kemampuan beradaptasi, komunikasi, keteladanan, dan kepedulian terhadap peserta didik.
Mengenal Sekolah, Guru, dan Peserta Didik
Setelah prosesi pelepasan dan serah terima, mahasiswa melaksanakan observasi awal di lingkungan RA Al-Washliyah. Observasi dilakukan untuk mengenal profil sekolah, visi dan misi, budaya sekolah, lingkungan fisik, ruang kelas, serta fasilitas yang mendukung proses pembelajaran.
Mahasiswa juga berkesempatan bersilaturahmi dan berkenalan dengan Kepala Sekolah serta guru-guru RA Al-Washliyah. Interaksi tersebut menjadi bagian penting dalam membangun komunikasi dan hubungan kerja yang baik selama pelaksanaan PLP.
Selain lingkungan sekolah, mahasiswa mulai mengamati karakteristik peserta didik. Observasi diarahkan pada perilaku, pola interaksi, serta aktivitas belajar anak di kelas. Pengalaman ini menjadi bekal bagi mahasiswa untuk memahami karakteristik anak usia dini sebelum merancang atau mendampingi kegiatan pembelajaran.
PLP sebagai Ruang Belajar dan Memberi Dampak
Kepala RA Al-Washliyah, Hj. Supriyatun, S.Pd.I., M.Pd.I., menyambut baik kehadiran mahasiswa PLP UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. Pihak sekolah memberikan ruang kepada mahasiswa untuk mengenal lingkungan sekolah, berinteraksi dengan para guru, serta beradaptasi dengan peserta didik.
Kehadiran mahasiswa di sekolah mitra diharapkan tidak hanya memberikan pengalaman akademik, tetapi juga membuka ruang kontribusi yang dapat dirasakan dalam aktivitas pendidikan sehari-hari.
Bagi UIN Siber Cirebon, PLP menjadi salah satu bentuk pembelajaran yang menghubungkan pengetahuan di perguruan tinggi dengan kebutuhan nyata di satuan pendidikan. Mahasiswa tidak hanya belajar menjadi calon pendidik, tetapi juga dilatih untuk hadir, beradaptasi, dan memberikan kontribusi sesuai dengan kapasitasnya.
Melalui langkah aw
