UIN Siber Cirebon – Upaya meningkatkan kualitas literasi sejak usia dini terus dilakukan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kelompok 2 UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon melalui Program Lentera Aksara, sebuah inisiatif yang berfokus pada penguatan kemampuan membaca siswa sekolah dasar. Program tersebut diwujudkan melalui Kelas Intensif Membaca yang dilaksanakan di SDN 1 Barisan, Desa Barisan, pada 27 Juli 2026.
Program Lentera Aksara dirancang sebagai bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat sekaligus respons terhadap pentingnya kemampuan membaca sebagai fondasi utama dalam proses belajar. Melalui pendampingan yang terarah dan berkelanjutan, mahasiswa KKN berupaya membantu siswa meningkatkan kemampuan literasi dasar agar lebih siap mengikuti pembelajaran di sekolah.
Pendampingan Intensif Sesuai Kemampuan Siswa
Melalui Kelas Intensif Membaca, mahasiswa memberikan pendampingan secara personal sesuai kemampuan masing-masing siswa. Materi pembelajaran dimulai dari pengenalan huruf, membaca suku kata, merangkai kata, hingga membaca kalimat sederhana dengan metode yang komunikatif dan mudah dipahami.
Pendekatan tersebut tidak hanya bertujuan meningkatkan kemampuan teknis membaca, tetapi juga membangun rasa percaya diri siswa agar lebih berani belajar dan aktif mengikuti proses pembelajaran di kelas.
Fasilitator Program Literasi KKN Kelompok 2, Ilyasa Ramadhan, menjelaskan bahwa program ini dirancang agar setiap anak memperoleh pengalaman belajar yang menyenangkan.
“Kelas Intensif Membaca dalam Program Lentera Aksara kami rancang untuk mendampingi siswa sesuai dengan kemampuan masing-masing. Kami ingin menciptakan ruang belajar yang menyenangkan, sehingga siswa tidak merasa takut atau malu ketika belajar membaca. Bagi kami, setiap perkembangan kecil dalam kemampuan membaca siswa merupakan langkah penting dalam menyalakan lentera pengetahuan mereka,” ujarnya.
Wujud Pengabdian Mahasiswa bagi Pendidikan Dasar
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) KKN Kelompok 2, Dr. H. Ahmad Yani, M.Ag., menyampaikan bahwa Program Lentera Aksara merupakan bentuk nyata kontribusi mahasiswa dalam menjawab kebutuhan pendidikan di masyarakat.
Menurutnya, kemampuan membaca merupakan fondasi utama yang menentukan keberhasilan siswa dalam memahami berbagai mata pelajaran sehingga perlu mendapat perhatian sejak dini.
“Program Lentera Aksara merupakan bentuk nyata pengabdian mahasiswa KKN dalam menjawab kebutuhan pendidikan di masyarakat. Melalui Kelas Intensif Membaca, mahasiswa tidak hanya hadir untuk mengajar, tetapi juga memberikan pendampingan yang terarah agar siswa memiliki kemampuan membaca yang lebih baik dan kepercayaan diri dalam belajar,” ungkapnya.
Sekolah Apresiasi Kolaborasi Penguatan Literasi
Kepala SDN 1 Barisan, Kosim, S.Pd.SD., mengapresiasi inisiatif mahasiswa KKN yang menghadirkan program pendampingan literasi bagi peserta didik.
Ia menilai keberadaan Program Lentera Aksara sangat membantu sekolah dalam memberikan perhatian lebih kepada siswa yang membutuhkan pendampingan membaca.
“Kami menyambut baik adanya Program Lentera Aksara dan Kelas Intensif Membaca yang diinisiasi oleh mahasiswa KKN Kelompok 2. Program ini sangat membantu dalam memberikan pendampingan tambahan kepada siswa, khususnya dalam meningkatkan kemampuan membaca. Kami berharap kegiatan ini dapat memberikan dampak positif dan terus menumbuhkan minat siswa terhadap kegiatan literasi,” tuturnya.
Melalui Program Lentera Aksara, mahasiswa KKN Kelompok 2 berharap budaya literasi di SDN 1 Barisan semakin berkembang sehingga siswa memiliki kemampuan membaca yang lebih baik, rasa percaya diri yang meningkat, serta semangat belajar yang terus tumbuh sebagai bekal menuju generasi pembelajar sepanjang hayat.
Mendukung Pencapaian SDGs
Program Lentera Aksara berkontribusi terhadap pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) melalui penguatan kemampuan literasi dasar siswa, SDG 10 (Berkurangnya Kesenjangan) dengan memberikan pendampingan kepada peserta didik yang membutuhkan dukungan belajar, serta SDG 17 (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan) melalui kolaborasi antara mahasiswa KKN, sekolah, dan masyarakat dalam meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat desa.
